C'è un'opinione secondo cui l'aiuto di un allenatore nella costruzione di una carriera di successo è necessario per specialisti che hanno già esperienza lavorativa (da 1 a 5 anni), conoscenze e abilità, ma non sanno come venderli correttamente e ad un prezzo elevato nel mercato del lavoro. Questo è certamente vero. Ma credo che dovresti pensare al lavoro futuro molto prima, anche da studente.
È quando un giovane è dinamico, aperto a tutto ciò che è nuovo, interessante, eccitante, quando il carico di atteggiamenti e convinzioni limitanti non lo grava ancora, vale la pena pensare agli affari della sua vita.
In genere, il processo di ricerca di un lavoro per un laureato è il seguente: o i suoi genitori lo "attaccano" attraverso conoscenti, o il giovane specialista sta cercando un lavoro da solo, spesso non nella sua specialità. A volte i giovani specialisti mancano non solo dell'esperienza professionale, ma anche della capacità di analizzare il mercato del lavoro, valutare le aziende, selezionare i posti vacanti e navigare nel livello dei salari.
Anche gli studenti di ieri non sono in grado di formarsi un'opinione obiettiva sulle proprie risorse e opportunità: qualcuno li sottovaluta troppo, mentre qualcuno, al contrario, li stima troppo e si stupisce quando gli viene negato il lavoro.
Quando è consigliabile rivolgersi a un career coach?
Secondo me, se uno studente ha il desiderio di ottenere un ottimo lavoro, e poi costruire una brillante carriera in un'azienda prestigiosa, o in seguito organizzare un'attività in proprio, allora la pianificazione per raggiungere questi obiettivi dovrebbe iniziare nel 4° o 5° anno di l'Istituto.
Questi sono i "giorni d'oro" per una persona: non ci sono ancora paure, barriere interne, atteggiamenti "non posso", "non ci riuscirò", ecc. Lo studente è interessato a molto, non è stanco di vita, non è gravato da problemi familiari e domestici, prestiti, altri obblighi, non limitano le difficoltà con la salute.
D'altra parte, all'età di 20-22 anni, la maggior parte dei giovani non ha ancora un certo livello di consapevolezza, non sa come impostare correttamente gli obiettivi e implementarli. È qui che un allenatore di carriera li aiuterà.
Che cos'è il coaching professionale e come funziona?
Il coaching è una collaborazione tra un coach e un cliente, durante la quale si scatena il potenziale di quest'ultimo. È un processo volto al raggiungimento di obiettivi in vari ambiti della vita, contribuendo all'attuazione dell'apprendimento e dello sviluppo e, quindi, a migliorare le competenze e le capacità professionali del discente. È una tecnologia che sposta il cliente dal regno del problema al regno della soluzione più efficace.
Il coaching di carriera è un'area più ristretta in cui il coach svolge il ruolo di mentore personale e aiuta a realizzare gli obiettivi di carriera del cliente.
Il suo compito è aiutare il cliente a decidere piani di carriera a lungo termine - da uno a dieci anni, espandere gli orizzonti, fornire strumenti per la crescita personale, insegnargli a fissare obiettivi e implementarli.
Il coach aiuta il cliente a valutare obiettivamente le proprie risorse ea supplire alla loro mancanza. Inoltre, il lavoro congiunto con un mentore personale consente a un giovane di rivelare i propri talenti, abilità, inclinazioni, di realizzare la propria unicità, di formare una risposta alla domanda: "Perché un datore di lavoro dovrebbe assumerti?"
Non è un segreto che molti studenti hanno un'autodisciplina piuttosto bassa. Il coach, pur lavorando con il cliente, svolge anche funzioni di controllo, che permette a quest'ultimo di muoversi molto più velocemente verso gli obiettivi prefissati.
Lavorando con un coach, gli studenti ottengono le seguenti opportunità:
- realizzare i propri desideri, identificare talenti e capacità;
- formare obiettivi di carriera a breve e lungo termine;
- elaborare un piano passo passo per la loro attuazione;
- acquisire l'esperienza e le conoscenze necessarie nella specialità desiderata mentre ancora studiava all'università;
- ottenere vantaggi competitivi rispetto ad altri candidati - laureati sotto forma di esperienza lavorativa reale,
- raccomandazioni positive, competenze acquisite;
- imparare ad analizzare il mercato del lavoro e posizionarsi correttamente;
- scoprire le "insidie" e le "insidie" del processo di assunzione;
- espandere i propri orizzonti, imparare a pensare "in senso lato e in modo statale";
- realizzare l'importanza dell'autodisciplina e dell'autocontrollo, ottenere gli strumenti per costruire queste abilità nella propria personalità;
- impara ad assumerti la responsabilità della tua vita e di tutto ciò che accade in essa.
In conclusione, vorrei aggiungere quanto segue: prima si rivelano le inclinazioni e i talenti di un bambino, adolescente, studente, più è probabile che ottenga risultati significativi sia nella sua carriera che nella vita. Lo sai che oltre 40 anni di esperienza lavorativa trascorriamo 74.880 ore della nostra vita al lavoro? Questo è molto, molto! Se facciamo quello che ci piace, cosa succede, quello che ci piace è la felicità, no?
Sono sicuro che ogni genitore desidera sinceramente vedere il proprio figlio felice, basta permetterlo, senza imporre le proprie idee e attitudini, senza spingerlo nel quadro delle proprie convinzioni personali.
È impossibile imparare a volare senza cimentarsi, ma solo guardando gli altri sbattere le ali! È inefficace volare senza sapere dove e perché!
Ora, utilizzando le capacità del più ampio campo informativo, non è diventato affatto difficile condurre l'autodiagnosi e determinare in quale campo di attività dovresti mostrarti, dove puoi ottenere il massimo successo, ricevendo non solo un buon stipendio e un pacchetto social, ma anche vero piacere del lavoro!
Elena Trigub
